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Contenido de Educación para la Ciudadanía Mundial

El objetivo principal de Educación para la Ciudadanía Mundial es nutrir el respeto por todos, construyendo un sentido de pertenencia a una humanidad común y ayudar a los estudiantes a convertirse en ciudadanos globales activos y responsables. Se busca empoderar a los estudiantes para que asuman roles activos y enfrentar o resolver los retos globales, convirtiéndose en contribuyentes activos en pro de un mundo más pacífico, tolerante, inclusive y seguro. La Educación para la Ciudadanía Mundial ayuda a los jóvenes a desarrollar sus competencias básicos lo cual les permite enlazarse activamente con el mundo, y ayudar a convertirlo en un lugar más justo y sostenible. Es una forma de aprendizaje cívico que implica la participación activa de estudiantes en proyectos que atienden problemáticas globales de naturaleza social, política, económica o ambiental.

La Iniciativa Educación Global Primero de las Naciones Unidas señala, “No es suficiente para la educación producir individuos que puedan leer, escribir y contar. La educación debe asumir de lleno su rol central en ayudar a las personas a formar sociedades más justas, pacíficas, tolerantes e inclusivas.” De acuerdo a las Naciones Unidas, la educación para la ciudadanía global proporciona el entendimiento, las habilidades y los valores que los estudiantes necesitan para cooperar en la resolución de los retos interconectados del siglo 21, incluyendo el cambio climático, los conflictos, la pobreza, la hambruna, y los problemas de equidad y sostenibilidad. Estos mismos resultados también preparan a los estudiantes a ser exitosos en el ambiente laboral del siglo 21.SIXTY SEVEN SEVEN SIXTY 79064 SEVEN 79064 SEVEN SIXTY 79064 SIXTY qISC4qFxw

UNESCO

http://en.unesco.org/gced

La labor de la UNESCO en este campo está guiada por el Marco de Acción y Agenda 2030 para la Educación, en particular el Objetivo 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 en Educación), que hace un llamado a los países a “asegurar que a todos los alumnos se les proporcione con el conocimiento y las habilidades para promover un desarrollo sostenible, incluyendo, entre otros, a través de la educación para desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, derechos humanos, equidad de género, promoción de una cultura de paz y no-violencia, ciudadanía global y apreciación de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.”

En el marco del Objetivo 4.7, la Educación para la Ciudadanía Global (EDCG) y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) son reconocidas como acercamientos que se refuerzan mutuamente: ambas priorizan la relevancia y el contenido de la educación para asegurar que es la educación la que ayuda a construir un mundo pacífico y sostenible además de enfatizar la necesidad de fomentar el conocimiento, las habilidades, los valores, las actitudes y las conductas que permiten a los individuos tomar decisiones informadas y asumir roles activos a nivel local, nacional y global.

Publicaciones UNESCO (Inglés)

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http://www.unesco.org/new/en/unesco/resources/publications/unesdoc-database/

http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002241/224115E.pdf

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http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245752e.pdf

Hay un número de instituciones y organizaciones alrededor del mundo que están avanzando la Educación para la Ciudadanía Mundial, incluyendo la Universidad Ana G. Méndez y Oxfam.

Universidad Ana G. Méndez

La Universidad Ana G. Méndez es una institución de educación superior sin fines de lucro cuya principal misión es promover el desarrollo cultural, económico y social así como el bienestar de la sociedad puertorriqueña, además de otras comunidades hispanas fuera de Puerto Rico, al ofrecer oportunidades educativas para el beneficio de las comunidades a las que sirve. La universidad es hub global de la UNAI para promover el intercambio de conocimiento e información pertinentes a la Ciudadanía Mundial. Sus actividades en este rubro solidifican su compromiso en pro del desarrollo de ciudadanos globales, al asegurar que sus graduados están completamente preparados para proporcionar soluciones que permitan resolver los problemas a los que se enfrenta la humanidad hoy en día.

Oxfam

Oxfam cree que la educación para la ciudadanía global permite a los jóvenes desarrollar competencias básicas que les permitirán enlazarse activamente con el mundo, y ayudar a que sea un lugar más justo y sostenible. En Oxfam, la filosofía de ciudadanía global se implementa a través de un enfoque de toda la escuela, que involucra a todos desde los mismos aprendices y se extiende a la comunidad. También se promueve en el salón de clases a través de enseñar el currículum existente de una forma que resalta aspectos tales como justicia social, la apreciación de la diversidad y la importancia del desarrollo sostenible.

De esta forma, la educación para la ciudadanía global aterriza el aprendizaje en situaciones de la vida práctica, crea una cultura de conocimiento global acerca de otras sociedades y de esa forma infunde tolerancia y retando la inequidad, enfatiza la importancia de los individuos y su poder colectivo además de crear un sentido de responsabilidad. Para lograr esto, Oxfam ha desarrollado unas guías que describen el por qué, qué y cómo de la ciudadanía mundial. Introducen los elementos clave del Currículo Mundial de Oxfamasí como proveen de casos de estudio que delinean las mejores prácticas en el salón de clases, actividades que pueden adaptarse para su uso en múltiples áreas y currículos, además de recursos para lecturas e información.

Asociación de Universidades Coreanas en Apoyo a la UNAI Corea

La 4293 DE SANDALIA WIKERS PLANA MUJER dB8AYxYwfue establecida en 2012 y ha sido una activa organización sin fines de lucro registrada con el Ministerio de Asuntos Exteriores de la República de Corea desde el 2013. La UNAI Corea se adhiere a los principios de la UNAI, promoviendo la educación superior y la ciudadanía mundial a través de colaboraciones con instituciones de educación superior e investigación en Corea y en ámbitos internacionales. La UNAI Corea apoya la búsqueda de tres objetivos fundamentales de la Carta de las Naciones Unidas: la paz, el desarrollo y la protección de los derechos humanos. Trabajando con 68 universidades e instituciones de educación superior en Corea así como con grupos de estudiantes de licenciatura y postgrado por medio de UNAI ASPIRE Corea, la UNAI Corea promueve e implementa las iniciativas principales relacionadas con educación de las Naciones Unidas. UNAI Corea también apoya a universidades coreanas e instituciones a construir alianzas con las Naciones Unidas y otras instituciones de educación superior fuera del país para usar la educación como el motor que sirva para enfrentar los retos globales. Para lograr esta misión, la UNAI Corea está desarrollando programas de ciudadanía global en educación superior, aumentando la investigación e intercambio entre instituciones de educación superior alrededor del mundo, nutriendo y construyendo la capacidad de jóvenes profesionistas, y estableciendo alianzas entre las partes interesadas.

Recursos y contenidos adicionales 

Asia Society

Global Citizen

Globalization101.org

International Development Education Association Scotland (IDEAS)

UNICEF

Education Week

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Tipo: Casual

Ocasión: Casual,Salir

Material: Algodón,Poli